Die Kurse des Fachbereichs Lebenswelten (LW) sind ein wesentlicher Bestandteil des Schulkonzepts und fest in den Stundenplan eingebunden. Mit unseren LW-Kursen wollen wir einen vielfältigen, verantwortungsvollen und achtsamen Umgang untereinander und innerhalb der Gesellschaft vermitteln. Alljährlich werden sechs Vorschläge vorgestellt, von denen unter Einbeziehung der Schüler*innen aller Jahrgangsstufen ein Jahresthema gewählt wird.

Die Schüler*innen haben, mit Ausnahme einiger weniger Jahreskurse, die Möglichkeit, halbjährlich einen Kurs nach ihren Interessen und Wünschen zu wählen. In etwa 50 praxisorientierten Kursen lernen die Schüler*innen und erwerben Kenntnisse auf den unterschiedlichsten  Gebieten des gesellschaftlichen Lebens, beginnend bei Natur und Umwelt über Kunst und Kultur bis zur Digitalisierung und Kommunikation. Auf diese Weise dienen die Kurse auch der Berufs- und Studienorientierung.

Die LW-Kurse, finden unter Leitung von Lehrer*innen, Erzieher*innen und externen Fachleuten jahrgangsübergreifend in kleinen Gruppen statt.

Inhalte (Leistung/Unterrichtsqualität)

Sämtliche Lebensweltenkurse sind praxisorientiert und fördern Kompetenzen in folgenden gesellschaftlichen Bereichen:

• Natur/Umwelt
• Kunst/Kultur
• Gesellschaft
• Körper und gesunde Lebensführung
• Wissen
• Kommunikation
• Technik und Digitalisierung

LW I (1.- 3. Jahrgangsstufe)

Findet jahrgangsübergreifend in Gruppen von bis zu zehn Schüler*innen wöchentlich statt und beinhaltet folgende Schwerpunkte:

• Spielerische Arbeiten in den einzelnen Schlüsselbereichen
• Vernetzung mit anderen Kursen und projektübergreifende Zusammenarbeit
• Zertifikat am Ende des Kurses

LW II (4. – 5. Jahrgangsstufe)

Findet jahrgangsübergreifend in Gruppen bis zu zehn SchülerInnen wöchentlich statt und beinhaltet folgende Schwerpunkte:

• Stärkere Einbindung von externen Fachkräften
• Exkursionen, Besuch und Kooperation mit außerschulischen Einrichtungen und Orten
• Zertifikat am Ende des Kurses

LW III (6. – 7. Jahrgangsstufe)

Jahrgangsübergreifende LW-Pulsare im Umfang von 1-2 Wochen mit folgenden Schwerpunkten:

• Einbeziehung der SchülerInnnen bei der Erstellung der Kursangebote
• Bezug zum Berufsleben/Studien und Berufsorientierung (LINK)
• Einbindung von externen Fachkräften/Experten
• Exkursionen, Besuch und Kooperation mit außerschulischen Einrichtungen und Orten
• Möglichkeit Projektarbeit als Klausurersatzleistung bewerten zu lassen

In den Jahren 2019/20 sowie 2020/21 fand für die Jahrgänge der Obsterstufe eine Pulsarwoche statt.

Zum gewählten Jahresthema wurden in intensiver Beteiligung der Schüler*innen, teilweise unter deren Leitung, mehrere Arbeitsgruppen gegründet, die sich eine Woche lang intensiv mit ihren Inhalten auseinandersetzen. Dabei wurden Exkursionen durchgeführt, Expert*innen eingeladen und selbstorganisierte Arbeitsformen erprobt.

Hier geht es zu den Ergebnissen:

2019/20: „Leben & Tod“
2020/21: „Technik & Medien“

Das Konzept hierfür wird gerade überdacht und voraussichtlich im kommenden Schuljahr umgesetzt.