Lebenswelten

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Sven Rejzek

Koordination Lebenswelten
Mentor*innensystem
Soziale Stunden (SchufDi)

Die Kurse des Fachbereichs Lebenswelten (LW) sind ein wesentlicher Bestandteil des Schulkonzepts und fest in den Stundenplan eingebunden. Mit unseren LW-Kursen wollen wir einen vielfältigen, verantwortungsvollen und achtsamen Umgang untereinander und innerhalb der Gesellschaft vermitteln. Alljährlich werden sechs Vorschläge vorgestellt, von denen unter Einbeziehung der Schüler*innen aller Jahrgangsstufen ein Jahresthema gewählt wird.

Die Schüler*innen haben, mit Ausnahme einiger weniger Jahreskurse, die Möglichkeit, halbjährlich einen Kurs nach ihren Interessen und Wünschen zu wählen. In etwa 50 praxisorientierten Kursen lernen die Schüler*innen und erwerben Kenntnisse auf den unterschiedlichsten  Gebieten des gesellschaftlichen Lebens, beginnend bei Natur und Umwelt über Kunst und Kultur bis zur Digitalisierung und Kommunikation. Auf diese Weise dienen die Kurse auch der Berufs- und Studienorientierung.

Die LW-Kurse, finden unter Leitung von Lehrer*innen, Erzieher*innen und externen Fachleuten jahrgangsübergreifend in kleinen Gruppen statt.

Inhalte (Leistung/Unterrichtsqualität)

Sämtliche Lebensweltenkurse sind praxisorientiert und fördern Kompetenzen in folgenden gesellschaftlichen Bereichen:

  • Natur/Umwelt
  • Kunst/Kultur
  • Gesellschaft
  • Körper und gesunde Lebensführung
  • Wissen
  • Kommunikation
  • Technik und Digitalisierung

Findet jahrgangsübergreifend wöchentlich von 9:55 Uhr bis 11:25 Uhr statt.

  • Spielerische Einführung in Projektarbeiten
  • Vernetzung mit anderen Kursen und projektübergreifende Zusammenarbeit
  • Projektleitungen durch Erzieher*innen, Lehrer*innen und externe Fachkräfte
  • Zertifikate mit bewerteten Kompetenzen als TN-Nachweis

1. Halbjahr 2024/25:

Titel Ort Kursleiter*in
Holzwerkstatt S 505 Nele Probst
Chor S 016 Kurt Böhm
Keramikwerkstatt S 606 Katy Förster-Olson
Fotografie I S 202 Canan Balvesen
Texilkunst S 516 Amelia Nin
Akrobatik A 008 Carola Zúniga
Puppentheater-Fabrik S 516 Soledad Dominguez
Yoga S 201 Kristin Lang
Achtsamkeit S 205 Ulrike Lewin
offenes Atelier S 610 Wenke Nissen
Comic zeichnen S 302 Hans-Georg Köhler
Sport und Bewegungsspiele S 504 Patrick Rohde
geschickte Hände S 217 Irina Müller
KrachOrchester A 010 Michael Schulz
Kochen und Backen S 006 Bettina Kiefer
Breakin‘ W 211 Giovanni Österreicher
Erzähl- und Schreibwerkstatt S 306 Jessica Hellmann
Moderieren mit Spaß S 311 Dirk Schwindenhammer

LW II (4. – 5. Jahrgangsstufe)

Findet jahrgangsübergreifend wöchentlich von 9:55 Uhr bis 11:25 Uhr statt.

  • Projektleitungen durch Erzieher*innen, Lehrer*innen und externe Fachkräfte
  • Exkursionen, Besuch und Kooperation mit außerschulischen Einrichtungen und Orten
  • Zertifikate mit bewerteten Kompetenzen als TN-Nachweis
  • Projektarbeit in kleinen Gruppen von bis zu 10 Schüler*innen

2. Halbjahr 2024/25:

Holzwerkstatt S 505 Nele Probst
Chor S 016 Kurt Böhm
Keramikwerkstatt S 606 Katy Förster-Olsen
Fotografie I S 202 Canan Balseven
Textilkunst S 516 Amelia Nin
Akrobatik A 008 Carola Zuniga
Puppentheater-Fabrik S 516 Soledad Dominguez
Streitschlichter S 201 Manuela Hartmann
offenes Atelier A 205 Muriel Gallardo Weinstein
Comic zeichnen S 302 Hans Georg Köhler
Sport und Bewegungsspiele S 504 Patrick Rohde
geschickte Hände S217 Irina Müller
KrachOrchester A 010 Michael Schulz
Kochen und Backen S 006 Bettina Kiefer
Breakin‘ W 211 Giovanni Oesterreicher
Erzähl-und Schreibwerkstatt S 306 Jessica Hellmann
Moderieren mit Kamera S 311 Dirk Schwindenhammer
Kunstkinderkiste A 001 Theresa Hoffmann

LW III (6. – 7. Jahrgangsstufe)

Findet jahrgangsübergreifend wöchentlich von 9:55 Uhr – 12:25 Uhr statt.

  • Einbeziehung der Schüler*innen bei der Erstellung der Kursangebote
  • Bezug zum Berufsleben/Studien und Berufsorientierung
  • Einbindung von externen Fachkräften/Experten
  • Exkursionen, Besuch und Kooperation mit außerschulischen Einrichtungen und Orten
  • Möglichkeit Projektarbeit als Klausurersatzleistung bewerten zu lassen
  • Zertifikate mit bewerteten Kompetenzen als TN-Nachweis
  • Projektarbeit in kleinen Gruppen von bis zu 10 Schüler*innen

2. Halbjahr 2024/25:

Spielingenieure S 105 Robert Gandert
Das ist nicht „Ih“, das ist „Aha“ ! S 211 Oskar Neumann
Theater Improvisation W208 Jessica Hellmann
Programmiersprachen entdecken A 202/202a Bettina Kuster
Film (Jahreskurs) A 305 Canan Balseven
Zeichnung und Malerei S 610 Daniela Durand
Minecraft S 312 Robin Quitmann
RadioEins A005 Tamash Kahane
Cafeteria S 006 Tatjana Shmidt
MagazinEins (Jahreskurs) A 006 Isabel Alvarez
Capoeira A 008 Tim Jack
Podcast A 301 Dirk Schwindenhammer
Nachhaltige Mode S 516 Marjorie Chau

LW IV (8. – 9. Jahrgangsstufe)

Findet jahrgangsübergreifend 14-tägig freitags von 8:00 Uhr – 11:25 Uhr statt.

  • Anbindung an unsere Fachbereiche
  • Zertifikate als bewerter Teilnahmenachweis und Benotung in einem zugehörigen Schulfach
  • MINT-Spezialkurse in Kooperation mit Universitäten und Unternehmen gefördert durch die Telekomstiftung
  • Kooperationen mit ausserschulischen Partner*innen (Junior-Ingenieur-Akademie, Mint e.V., Cajewitz-Stiftung, TU-Berlin, Siemens Stiftung HUB Workshops, Sicc Coating Berlin-Pankow, Institut Antisemitismusforschung, ABB-Ausbildungszentrum)
  • Projektarbeit in kleinen Gruppen von bis zu 10 Schüler*innen
  • alle LW IV-Kurse sind Jahreskurse

Schuljahr 2024/25:

Titel Ort Fachbereich Kursleiter*in
Silikone (Junior-Ingenieur-Akademie) A 303 NaWi Oliver Schultz / Oskar Neumann
Robotik (Junior-Ingenieur-Akademie) A 203 Medien ITG Kolja Wilke (MINT Zukunft e.V.)
3D-Druck (Junior-Ingenieur-Akademie) A 001 Medien ITG Pascal Fritzsche
Auf Spurensuche nach jüdischem Leben W 312 GeWi / Kunst Julia Gerlof / Thomas Giehm
Täter, Opfer, Zuschauer W 315 GeWi / Kunst Lars Engelke
The Artist is present A 008 Deutsch Jessica Hellmann
Podcast-Produktion A 301 Deutsch Dirk Schwindenhammer
Creatividad individual S 610 Kunst Daniela Durand
Holzwerkstatt A 003 Kunst / WAT Georg Boeck
Parcours A Foyer Sport Jona Tewes