mit Zitaten der mitreisenden Schüler*innen
Im vergangenen November fand in Jerez de la Frontera in Südspanien eine Projektfahrt des Fachbereichs Spanisch statt. Unser Ziel war es, unsere Spanischkenntnisse bei unserem Besuch der Partnerschule San Telmo in einen lokalen Kontext zu stellen und ein kleines Eintauchen in die spanische Kultur zu fördern. Konkret ging es uns um die Kultur Südspaniens, Andalusiens, wo die Kultur des Flamenco, der von der UNESCO zum immateriellen Kulturerbe der Menschheit erklärt wurde, ihren Ursprung hat.
“Man hat einen Einblick in eine ganz neue Welt, Kultur, Menschen und Essen bekommen.”
“Es wurde alles super von der anderen Schule für uns organisiert”
Es war für alle eine wunderbare Erfahrung. Wir besuchten nicht nur eine örtliche Schule, sondern mischten uns auch für einige Tage unter die Schüler*innen und Lehrer*innen. Darüber hinaus konnten wir die Schönheit von Städten wie Cádiz und Jerez sowie die eines wichtigen Biosphärenreservats, des Coto de Doñana, genießen.
“…eine Bereicherung für jeden, der daran teilgenommen hat. Sei es im sprachlichen Sinne oder auch der Zusammenhalt untereinander, alles wurde auf der Reise gestärkt.“
Bei diesem Projekt haben wir verstanden wie wichtig es ist, alle Menschen unabhängig von ihrem kulturellen Hintergrund oder ihrer Herkunft in den Bildungsprozess einzubeziehen, die Geschichte wertzuschätzen, die uns vorausgegangen ist, und die Umwelt zu schützen.
“In der Schule haben wir Jugendliche in unserem Alter kennengelernt und mit manchen haben wir sogar noch Kontakt über Social Media.”
“Unfassbar wertvolle und schöne Reise (…) Mein Highlight war der Abend in Cadiz und auch die Flamenco Show.”
Der Flamenco als Kunst und Erbe der Kultur von Sinti und Roma im Süden Spaniens war ebenfalls ein wichtiger Teil des Projekts. Unsere Schüler*innen genossen nicht nur eine professionelle Show auf höchstem Niveau, sondern lernten auch von den spanischen Schüler*innen sowie von einer professionellen „bailaora“, einer Flamenco-Tänzerin, einige Grundschritte dieser weltweit bekannten und für die Andalusier so besonderen Kunst.
“(meine Mitschüler*innen) sich nun viel besser auf Spanisch verständigen können“
“definitiv meine Lieblingsfahrt”
Bericht: Eric Martínez, Rafael Ropero und den Mitreisenden der 10. Klassen.
